躬耕杏坛担使命，初心如磐绽芳华——记阳新县优秀教师黄锐初心育人的责任担当

中国食品安全网讯（程华新）初冬时节，鄂东南阳新县白杨中学的校园里，落叶铺就成温润的小径，暖阳透过疏枝洒在三尺讲台，更添几分教育的温情。“教育是一场温暖的修行，既要手握知识的火种，也要怀揣育人的热忱，用一生坚守点亮学生前行之路。”这是该校教师黄锐自2009年踏上讲台，从教15年来，刻在心底、践于行动的教育箴言。

作为中共党员、中学高级政治教师，这位2009年毕业于湖北师范大学、拥有历史学和教育学双学士学位的教育工作者，以黄石市乡村首席教师、骨干教师的专业担当，阳新县优秀班主任的育人智慧，在2009至2024年的15年间，于初冬的静谧与坚守中，默默书写着“学高为师，身正为范”的教育答卷。

15载寒来暑往，从初登讲台时的青涩到如今深耕教学的成熟，他在每一个初冬时节里沉淀初心，用脚步丈量乡村教育的责任；15载深耕不辍，跨越十五个春秋的坚守，他在冬日校园的静谧中诠释师者担当，让知识的火种在寒日里愈发炽热，让每一份育人赤诚在乡村教育的沃土上，绽放出最美的芳华。

深耕教学：让思政课堂有温度，让价值引领有力量

“思政课不是空洞的理论说教，而是要让学生在知行合一中明辨是非，在躬身实践中坚定信仰。”这是黄锐老师深耕思政教学的核心信条。

为了让抽象的思政知识变得可感、可学、可践行，他扎根教学一线，在新课标与新教材的字里行间探寻育人密码，打磨出“情境导入—小组合作—议题探究—拓展延伸”的特色教学模式。课堂上，他总能精准捕捉时政热点与教材内容的契合点，让“大道理”对接“小生活”。

15载潜心耕耘，终得硕果盈枝。教学竞赛中，他以《我们享有上帝的权利》等优质课例，斩获6项市县级大奖，尽显课堂驾驭功底；教研探索里，《基于学科核心素养的初中思想品德课教学实践探究》等2篇论文在省级刊物发表，《农村中学思想品德课教学实践的困境与出路》等5篇成果在省市级科研评选中获奖，1项省级、2项市级教学课题顺利结题，凝结着深耕不辍的思考；育人实绩上，其所带班级思政学科成绩连续多年稳居教联体前列，用数据印证教学实效。凭借这份对教育事业的极致追求，他先后获评县“优秀教师”区“教学能手”，成为同事眼中“善教书、勤钻研、能引领”的标杆典范。

言传身教：以点滴行动树榜样，以春风化雨育品德

“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”黄锐老师深知，教师的言行举止是学生最直观的榜样，唯有以身作则，方能春风化雨。

16年来，他用日复一日的坚持，把“以身作则”刻进教育生涯的每一个瞬间：冬天的清晨六点半，校园还笼罩在薄雾中，他每天已站在教室门口，带着温暖笑容迎接学生，轻声询问“昨晚睡得好吗”“早餐吃了吗”，一句句家常话驱散了学生的困倦；晚上八点半，月色笼罩校园，他会等到最后一名学生离开校园，仔细检查教室门窗、关掉电源，才拖着疲惫的身影离开；看到校园里的纸屑，他从不刻意提醒学生，而是默默弯腰拾起，久而久之，班里学生看到垃圾都会主动清理；食堂里，他始终坚持光盘，碗底干干净净，用行动践行“勤俭节约”；上课铃响前一分钟，他必然已站在讲台前翻开教案，神情专注，静候学子归位，每一处细节都藏着对教学的敬畏；跑操时间，无论严寒酷暑，他总会穿着运动服和学生们一起奔跑，用坚定的步伐诠释“坚持”的意义，汗水浸湿的衣衫成为校园里最动人的风景。

作为班主任，他将“学会生活，学会学习，学会做人”的育人理念融入日常管理。“我的成长故事”主题班会上，学生们分享心路历程，收获成长力量；“身边榜样”分享会上，平凡的善举被看见、被传递；敬老院志愿服务中，学生们在关爱老人中懂得责任与感恩。在他的班级里，“团结友爱、积极向上”是不变的底色：同学生病，总会有人主动帮忙补习功课；班级活动，大家群策群力、互帮互助；学习上，你追我赶却从不藏私，共享笔记、共同进步成为常态。多年来，他所带班级多次被评为校级“文明班级”“优秀班集体”，先后有李华斌等十多名学生获评县级以上“三好学生”“优秀共青团员”，成为学校班风建设的典范。

爱心护航：为特殊学子送温暖，为成长之路点明灯

“每个学生都是独一无二的种子，只是花期不同，有的需要阳光普照，有的需要雨露滋养，只要用心浇灌、耐心等待，终会绽放属于自己的芳华。”黄锐老师始终把学生的成长放在心上，尤其对贫困生、留守儿童和特殊家庭学生，他倾注了更多爱心与耐心，用温暖的关怀为他们撑起一片无雨的天空。

李某浩同学，父母早年离异后，跟随年迈的爷爷奶奶生活，缺失父爱母爱的他性格极度自卑内向，总是独来独往，上课从不举手发言，课间躲在角落，对学习毫无兴趣，第一次月考成绩排在班级最后一名。了解情况后，黄老师主动承担起“代理家长”的责任：知道李某浩缺少学习用品，特意挑选印有励志名言的笔记本和文具，悄悄放在他的书桌里，让每一次书写都能感受到鼓励；发现他数学基础薄弱，每天放学后留在教室，用自己的休息时间一对一辅导，从基础题型讲起，耐心解答每一个疑问，哪怕是最简单的知识点，也会反复讲解直到他听懂；担心他孤单，班级活动时特意设计团队协作游戏，把李某浩拉进小组，鼓励他开口交流、动手参与，让他在合作中感受到集体的温暖。

“李某浩，你思路很清晰，只是计算出了点小问题，再仔细检查一遍肯定能做对”“别害怕犯错，勇敢尝试就是进步，老师永远相信你”……一句句温暖的鼓励，一次次真诚的陪伴，像春雨般滋润着李某浩的心田，慢慢融化了他心中的坚冰。渐渐地，李某浩的脸上有了笑容，开始主动和同学打招呼，课堂上敢举手发言，学习越来越刻苦，成绩稳步提升。

毕业那天，李某浩捧着一封折得整整齐齐的手写感谢信，红着眼眶送到黄老师手中：“老师，谢谢您三年来的照顾和鼓励，在我最孤单、最迷茫的时候，是您给了我温暖和力量。您就像爸爸一样关心我，我真想您要是我的爸爸该多好啊！”看着信上稚嫩却真挚的字迹，黄老师脸上露出了欣慰的笑容。

这样的故事，在黄老师的教学生涯中还有很多。他为学困生建立“成长档案”，量身定制个性化辅导方案，帮助他们重拾学习信心；定期走访留守儿童家庭，与学生监护人深入沟通，为隔代教育提供专业建议；关注特殊家庭学生的心理状态，利用教育学专业知识提供心理疏导，帮他们走出阴霾。在学生心中，他不仅是传道授业的老师，更是可以信赖的“暖心人”，是困境中最坚实的依靠。

引领同行：以薪火相传聚合力，以初心坚守共成长

“一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远。教育的进步，需要我们携手同行，把经验传递下去，把初心传承下来。”黄锐老师始终坚信，教育的魅力在于薪火相传。

作为学校的骨干教师和德育主任，他从未停止自我成长的脚步。每年主动报名参加各类国家级、省级专业培训和教研活动，从“新课程改革专题培训”到“核心素养导向的思政教学研讨”，从“班主任工作艺术研修”到“心理健康教育进阶学习”，笔记本记了一本又一本，学习心得写了一篇又一篇。他常说：“要给学生一杯水，自己必须有一桶水。”每次学习归来，他都会把所学所悟与同行交流分享。

在学校““青蓝工程”中，他主动承担青年教师培养任务，通“备课磨课”、“示范课引领”等方式毫无保留地分享自己的教学经验，手把手指导青年教师提升教学能力，助力冯淇淇等多名青年教师在县区级教学竞赛中获奖，快速成长为学校的教学骨干。

在他的带动下，学校思政教研组形成了“比学赶超、共同进步”的浓厚氛围。每周二的教研活动，大家围绕教学难点各抒己见；集体备课环节，每个人分享教学思路，在碰撞中优化方案；一人一课、青年教师教学竞赛活动中，大家直言不讳、相互启发，共同提升教学水平。如今，白杨中学思政教研组已成为学校的优秀教研组，多次承担市县级教研展示活动，教学成果在全县范围内推广。

15载春秋流转，15载初心如磐。从意气风发的青年教师到沉稳干练的教育骨干，黄锐老师始终怀揣着对教育事业的赤诚与热爱，用知识滋养学生成长，用爱心温暖学生心灵，用责任诠释师者担当。在白杨中学这片教育沃土上，他就像一盏明灯，照亮学生前行的道路；又如一棵大树，默默守护着桃李芬芳。

白杨中学党支部书记兼校长金洪波表示：“黄锐老师是我校教师队伍中的优秀代表，他15年如一日深耕教坛，用初心践行教育使命，用爱心浇灌学生成长，用匠心引领同行进步。他的事迹生动诠释了一名共产党员教师的责任与担当，是全校教师学习的榜样。学校将大力宣传推广他的育人经验，引导更多教师坚守教育初心，为培养更多德智体美劳全面发展的时代新人贡献力量。”

初心不改，步履不停。未来，黄锐老师将继续怀揣对教育的热爱，深耕教坛，笃定前行，在乡村教育的征程上，书写更加绚丽的芳华。