多方参与构建人才培养共同体孵化千万级科创项目 重庆两江新区明月湖科创园人才培养模式向高校推广

中国食品安全网讯（潘经纬 谢力）2025年11月10日，明月湖科创园人才培养模式推广工作部署会暨教学研修班在重庆大学国家卓越工程师学院举行。记者从会议上了解到，明月湖科创园经过多年探索与实践，形成了一套独具特色、卓有成效的人才培养新模式，其中，明月科创实验班已孵化出15个天使期＋及种子轮的创业项目，其中智能制冰机、盲文阅读器、穿戴式香水等项目获得了百万及千万级融资。

2023年，作为明月湖科创园N个园区之一，西南大学学行科创实验班自开始招生，短短两年时间，已经培育出了3个创业团队和8个团队创业项目。

那么，究竟什么是明月湖科创园？为何要在全市大力推广？又将如何推广呢？

“明月湖科创园人才培养模式通过打破学科壁垒、推行项目驱动、深化产教融合，为我们提供推动教育教学改革的新模式、新范本。”市委教育工委委员、市教委副主任蒋云芳表示，明月湖科创园经过多年探索与实践，形成了一套独具特色、卓有成效的人才培养新模式。这套模式不是零敲碎打的修补，而是系统性、重构性的变革。

重庆大学国家卓越工程师学院党委书记、执行院长罗远新介绍，明月湖模式的核心突破，就在于它构建了一个“产业真需求、技术真问题、研发真场景、成果真转化”的闭环育人生态。它坚持从产业发展一线，特别是从战略性新兴产业和未来产业的前沿领域，凝练出具有挑战性的真实科研课题和项目方向，例如为解决特定行业痛点而进行的智能硬件开发、为解决社会民生关切而实施的应用软件设计等。学生和教师团队在来自企业的导师和学术导师共同指导下，围绕这些真实项目开展学习、研究和实践。园区内构建的从概念验证、工程样机开发到小批量试制、市场测试的全链条服务体系，确保了创新想法能够跨越从“实验室”到“生产线”的鸿沟。

不仅如此，明月湖模式打破了传统高校“象牙塔”式的封闭办学状态，构建了高校、政府、企业、投资机构、产业园区多方深度参与、协同发力的人才培养共同体，高校以需求为导向，打破学科壁垒，构建人才培养新体系，政府提供政策和环境保障，企业构建教育与产业鸿沟的桥梁，形成资源共享、责任共担、合作共赢的新格局。

明月湖科创园有何魔力，值得重庆市教委召集全市26所高校集中推广并培训？

在课程设置上，围绕智能网联汽车、智能制造、机器人应用创新等特色方向，优化课程设置，促进学科交叉融合，构建项目制科创人才和学域制卓越工程师培养体系，开设项目制课程和校企合作共建课程，培养无人驾驶、汽车软件等最前沿、企业需求最迫切的高层次人才。

在教学模式上，采取“项目驱动”，每门课程学生都需要完成多个项目，在完成项目的过程中学习并融会贯通相应的理论知识。

在校企合作上，校企导师联合授课，企业导师参与课程设计、项目指导等，将理论与实践结合；同时结合课程实践，安排学生进入合作企业进行实地操作、参与项目研究，培养其解决复杂工程问题的能力。

以明月科创实验班2020级和2021级毕业生为例，除孵化出2个千万级市场融资项目、2个百万级市场融资项目以及12个探索轮融资项目外，另有9名同学担任工程师或产品经理，25名同学前往清华大学、复旦大学、浙江大学等国内名校继续深造或同步创业，18名同学前往佐治亚理工、南洋理工、香港大学等世界名校继续深造。

下一步，明月湖科创园将在全市26所高校推广，由重庆大学国家卓越工程师学院和明月湖国际智能产业科创基地为总部园区，总结、迭代、推广培养模式和教改创新经验，提供从概念到量产的一站式服务，各高校积极加盟建设特色园区，组建教改团队，开设实验班，培养产业人才，同时集聚创新资源、搭建服务平台、营造创新生态。