房县教育局：以家访“小切口”做好育人“大文章”

中国食品安全网讯（孙涛）近年来，随着经济社会深刻变革，学生心理健康问题呈现高发、低龄化趋势，留守儿童群体规模持续扩大，家庭教育缺位、亲子沟通不畅等问题日益凸显，给学校教育和学生健康成长带来新的挑战。面对新形势，如何将育人触角延伸到每一个家庭、让关爱照进每一颗心灵，成为摆在教育系统面前的一道必答题。近日，一场覆盖全县4万余名中小学生的深化家访行动，正以“一把钥匙开一把锁”的精准，织密未成年人健康成长守护网。

底数清，动态摸排“兜底数”

房县教育局将“全面摸排学生情况”作为基础工程，在全县中小学启动新一轮拉网式、地毯式排查，聚焦单亲、留守等16类重点学生群体，逐人建立专项工作台账。严格落实校长负责制，由校长亲自牵头、逐人研判，精准划分风险等级，确保摸排全覆盖、无死角、无遗漏。摸排工作实行动态更新、滚动管理，严守学生隐私保护底线，坚决杜绝信息泄露。目前，全县4万余名中小学生全部纳入动态管理，重点学生群体“一人一档”，为精准施策奠定坚实数据基础。

全覆盖，谈心谈话“润无声”

近日，全县各中小学集中全部精力开展全员谈心谈话。严格落实“一对一、面对面”要求，确保每一名学生都能与包保教师进行深入交流。全县3300余名中小学教师化身“成长伙伴”，坚持真诚耐心、平等沟通，重在走进学生内心、倾听学生诉求、捕捉风险信号，同步建立详细谈话记录。谈心谈话不仅是风险排查的“前哨”，更成为师生情感联结的纽带，为后续精准关爱、靶向干预提供坚实依据。

家校通，协同育人“聚合力”

家访工作坚持“一看、三问、一了解、一指导”，看学生成长环境及孩子、家长状态；问家长、问邻居、问村干部；了解家长教育方式及孩子性格、在家表现；与家长共同分析学生问题根源，指导切实可行的教育措施与分工，同时做好家访记录，梳理学生基本情况、家长诉求、双方达成的共识及后续帮扶措施，并建立跟踪回访机制。重点强调家校配合的重要性，明确双方责任，形成教育合力，避免将问题简单归咎于某一方。各学校采取上门走访、电话沟通、微信交流等多种形式，确保与每一名学生家长有效沟通到位。对无法取得联系的家长，学校主动对接乡镇、社区村委干部，借助基层力量打通家校沟通“最后一公里”。家访工作已纳入学校常态化机制，实现家校沟通常态化、规范化。

责任实，闭环管控“全链条”

房县建立健全“横向到边、纵向到底”的包保责任体系，对每一名重点学生全部落实包保责任人，确保责任到人、管控到位、全程闭环，完善包保工作档案，详细记录包保举措、干预进展、学生动态。与此同时，房县教育局机关各股室对口包保联系学校，对全面摸排、全面访谈、全面家访、全面包保“四个全面”落实情况开展全覆盖督导检查，对工作敷衍塞责、落实不力的单位和个人，一律严肃通报、从严追责问责。通过“学校包保学生、机关包保学校”双向发力，构建起责任层层压实、压力环环传导的工作闭环。

从“走进家门”到“走进心门”，房县教育系统以深化家访效果为抓手，将“四个全面”转化为育人实效。截至目前，全县教师参与率达100%，重点学生包保覆盖率100%，家校沟通有效覆盖率稳步提升。一场场推心置腹的谈话、一次次翻山越岭的走访，正让教育的温度在山乡每个角落持续升腾。